องค์ประกอบที่
2
ด้านการปฏิบัติงาน
ตัวชี้วัดที่ 2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน
ข้าพเจ้าได้จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตปฏิบัติและลงมือทำตามแผนการจัดการเรียนรู้
Active Leaning เรียนรู้ในห้องเรียนและนอกห้องเรียนโดยการให้นักเรียนได้ค้นคว้าและเรียนรู้ด้วยตนเอง
ตัวชี้วัดที่ 2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน
ข้าพเจ้าได้ออกเยี่ยมบ้านนักเรียนตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูล
ผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ไขและพัฒนาผู้เรียนอย่างใกล้ชิดและเข้าถึงปัญหาในตัวผู้เรียนได้อย่างแท้จริง
ตัวชี้วัดที่ 2.3 การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม
ข้าพเจ้าได้ออกเยี่ยมบ้านนักเรียนและรับฟังแลกเปลี่ยนเรียนรู้ปัญหาผู้เรียน
ข้าพเจ้าได้พานักเรียนเข้าร่วมงานสำคัญทางศาสนาเพื่ออบรมนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม
จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยมที่ดีงามของศาสนาอยู่ประจำ
NANTHAPHAT SANGSUDTA