เล่มสื่อที่สร้างขึ้นใหม่

จัดทำหลักสูตร และพัฒนาหลักสูตรเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี สามรถอยู่ในสังคมได้ มีศักยภาพในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพตามมาตรฐานการเรียนรู้

ตัวชี้วัด สมรรถนะสำคัญ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนกาฬสินธุ์ปัญญานุกูล จังหวัดกาฬสินธุ์ พุทธศักราช ๒๕๕๑

(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕) โดยการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีการ รูปแบบที่หลากหลาย และเหมาะสมเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติ

โดยออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ คำนึกถึงสฃศักยภาพของเรียนแตละคน

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ทักษะชีวิตปฏิบัติและลงมือทำตามแผนการจัดการเรียนรู้ Active Leaning เรียนรู้ในห้องเรียนและนอกห้องเรียนโดยการให้นักเรียนได้ค้นคว้าและเรียนรู้ด้วยตนเอง และรายงานกิจกรรมการสอนทุกชั่วโมง

ได้เลือกใช้สื่อเทคโนโลยีในช่องทาง CANVA Youtube และใช้แอปพิเคชั่น wordwall เกี่ยวกับ การเรียนการสอน

การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เช่นการให้นักเรียนทำชิ้นงาน การลงมือปฏิบัติจริง การทำใบงาน เหมาะสมกับผู้เรียน เป็นตามสภาพจริง และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ บึกทึกคะแนนผ่าน School mis

ได้จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตปฏิบัติและลงมือทำตามแผนการจัดการเรียนรู้ Active Leaning เรียนรู้ในห้องเรียนและนอกห้องเรียนโดยการให้นักเรียนลงมือทำ

NANTHAPHAT SANGSUDTA